- O nás
- Historie
- Granty
- Projekty
- Prevence ohrožení dítěte
- Projekty oblasti Náhradní rodinné péče
- Projekt Centrum podpory náhradní rodinné péče I.
- Projekt Centrum podpory náhradní rodinné péče II.
- Projekt Centrum podpory náhradní rodinné péče III
- Projekt Kontakt dětí v NRP s jejich rodiči
- Projekt Bezpečný kontakt dítěte v NRP s biologickou rodinou
- Projekt Metodická podpora pracovníků pro kontakt v NRP
- Projekt Pěstounská péče příbuzných
- Projekt Kompetenční model doprovázení
- Základní rámec doprovázení
- Projekt Krajská setkání k doprovázení v NRP
- Komparativní analýza právní úpravy ve Španělsku, Polsku a Chorvatsku
- Program pro zdravý vztah k digi technologiím v NRP
- Transformace dětských center
- Projekt Lidé odvedle
- Informační portál Šance Dětem
- Projekt Patron dětí
- Projekty oblasti náhradní péče
- Podpora dětí se zdravotním postižením
- Výzkumy
- O náhradní rodinné péči
- Motivace a cesta k pěstounství a osvojení
- Pěstounská péče na přechodnou dobu v datech
- Pěstounská péče příbuzných – analýza potřeb
- Pěstounské rodiny v České republice
- Průzkum veřejného mínění – Postoje k pěstounské péči
- Průzkum veřejného mínění - Postoje ke kojeneckým ústavům
- Výzkum NRP v České republice 2014
- Výzkum NRP v zahraničí 2013
- Výzkum na téma osvojení 2017
- Výzkum na téma zdravotně znevýhodněné děti 2018
- Komparativní analýza právní úpravy ve Španělsku, Polsku a Chorvatsku
- O dětech se zdravotním znevýhodněním
- O násilí na dětech
- O preventivní podpoře rodin
- O situaci v rodinách
- O náhradní péči
- Sociální služba raná péče
- O náhradní rodinné péči
- Mediální výstupy
- Kontakt
- Podrobnosti
Detail projektu
Cesta z labyrintu samostatného života
Realizátor:
Vteřina poté, z.s.
Vteřina poté, z.s.
Realizace:
1. 5. 2016 – 31. 12. 2017
1. 5. 2016 – 31. 12. 2017
Částka:
1 827 964 Kč
1 827 964 Kč
Cíl:
Cílem projektu bylo naučit děti a vychovatele pracovat společně s tématem „odchod a těžké životní situace“. Byla vytvořena a ověřena metodika přípravy dětí na odchod z dětského domova. Děti i vychovatelé byly seznámeny s možnostmi pomoci jiných organizací a institucí, které je mohou při odcházení výrazně podpořit.
Cílem projektu bylo naučit děti a vychovatele pracovat společně s tématem „odchod a těžké životní situace“. Byla vytvořena a ověřena metodika přípravy dětí na odchod z dětského domova. Děti i vychovatelé byly seznámeny s možnostmi pomoci jiných organizací a institucí, které je mohou při odcházení výrazně podpořit.
Výsledky:
V rámci projektu se podařilo aktivně zapojit děti do záležitostí, které se jich bezprostředně týkají. Díky využití metod komunikace na téma „odchod a těžké životní situace“ se zvýšila kompetence vychovatelů. Vznikla metodika „ Role partnerského přístupu a skupinové práce v přípravě dětí na odchod z dětského domova“ a byla vytvořena informační brožura o možnostech pomoci jiných organizací.
Do projektu bylo zapojeno 21 dětí a 5 vychovatelů. V rámci projektu se realizovalo 8 výjezdů do dětských domovů, proběhly dvě praktické ukázky na úřadech.
V rámci projektu se podařilo aktivně zapojit děti do záležitostí, které se jich bezprostředně týkají. Díky využití metod komunikace na téma „odchod a těžké životní situace“ se zvýšila kompetence vychovatelů. Vznikla metodika „ Role partnerského přístupu a skupinové práce v přípravě dětí na odchod z dětského domova“ a byla vytvořena informační brožura o možnostech pomoci jiných organizací.
Do projektu bylo zapojeno 21 dětí a 5 vychovatelů. V rámci projektu se realizovalo 8 výjezdů do dětských domovů, proběhly dvě praktické ukázky na úřadech.
- Podrobnosti
Detail projektu
Klíče k samostatnosti II
Realizátor:
Janus, z. s.
Janus, z. s.
Realizace:
1. 4. 2016 – 30. 9. 2018
1. 4. 2016 – 30. 9. 2018
Částka:
2 874 000 Kč
2 874 000 Kč
Cíl:
Cílem projektu je poskytnout komplexní, systematickou a dlouhodobou podporu mladým lidem, kteří vyrůstají mimo svoji původní rodinu v náhradní péči. Pomoc je poskytnuta formou sociálněprávního a psychoterapeutického poradenství, doprovázení a asistence. Součástí projektu je též vytvoření platformy pro spolupráci a sdílení informací subjektů působících v této oblasti.
Cílem projektu je poskytnout komplexní, systematickou a dlouhodobou podporu mladým lidem, kteří vyrůstají mimo svoji původní rodinu v náhradní péči. Pomoc je poskytnuta formou sociálněprávního a psychoterapeutického poradenství, doprovázení a asistence. Součástí projektu je též vytvoření platformy pro spolupráci a sdílení informací subjektů působících v této oblasti.
Výsledky:
Během projektu bylo podpořeno individuální konzultací 60 klientů, bylo poskytnuto 1 307 individuálních intervencí a 36 klientům bylo poskytnuto dlouhodobé provázení. Součástí projektu byla organizace 5 kulatých stolů, souhrnná zpráva z kulatých stolů byla prezentována na konferenci „Radosti a strasti na cestě do samostatného života“, která proběhla 22. 5. 2018 v Brně a byla předána na MPSV. Vznikla řada brožur pro dospívající z náhradní péče zaměřená na práci, bydlení, peníze, úřady.
Během projektu bylo podpořeno individuální konzultací 60 klientů, bylo poskytnuto 1 307 individuálních intervencí a 36 klientům bylo poskytnuto dlouhodobé provázení. Součástí projektu byla organizace 5 kulatých stolů, souhrnná zpráva z kulatých stolů byla prezentována na konferenci „Radosti a strasti na cestě do samostatného života“, která proběhla 22. 5. 2018 v Brně a byla předána na MPSV. Vznikla řada brožur pro dospívající z náhradní péče zaměřená na práci, bydlení, peníze, úřady.
- Podrobnosti
Detail projektu
Mám na to
Realizátor:
Letní dům, z. ú.
Letní dům, z. ú.
Realizace:
1. 5. 2016 – 30. 4. 2019
1. 5. 2016 – 30. 4. 2019
Částka:
3 292 582 Kč
3 292 582 Kč
Cíl:
Strategickým cílem projektu bylo ověřit efektivní a funkční způsob prevence selhávání mladistvých z dětských domovů při vstupu do samostatného života. Cílem bylo pomoci dětem zpracovat téma vlastní identity, ztrát, vztahů v rodině a attachementu. Během realizace projektu byly zvýšeny kompetence a odborné znalosti vychovatelů a pracovníků letního domu.
Strategickým cílem projektu bylo ověřit efektivní a funkční způsob prevence selhávání mladistvých z dětských domovů při vstupu do samostatného života. Cílem bylo pomoci dětem zpracovat téma vlastní identity, ztrát, vztahů v rodině a attachementu. Během realizace projektu byly zvýšeny kompetence a odborné znalosti vychovatelů a pracovníků letního domu.
Výsledky:
Během projektu byla poskytnuta přímá podpora celkem 52 dětí z dětských domovů, a to formou sociálně-terapeutických pobytů (31 pobytů), individuální a terapeutické práce.
Pro individuální práci s dětmi byl vytvořen nový metodický nástroj – sada karet „Všechno to jsem já“ s návodnými otázkami a tématy směřujícími k sebepoznání a seberozvoji. Organizace uspořádala čtyři odborné semináře, na kterých byly karty a jejich využití při terapeutické práci představeny. Seminářů se účastnilo 57 sociálních pracovníků a terapeutů z řad odborné veřejnosti. Pro vyhodnocení dopadu přímé podpory byl využit Dotazník sebepojetí dětí a adolescentů, snímaný v prvních a posledních měsících projektu.
V rámci projektu bylo realizováno šetření mezi vychovateli v dětských domovech Klánovice, Korkyně a Písek s cílem ověřit a zvýšit kompetence vychovatelů v porozumění významu témat ztráty, identity, vztahu k vlastní rodině a atttachmentu. Na základě šetření byly vypracovány a akreditovány v rámci MŠMT dva vzdělávací programy: Ohrožené dítě a vztahy, Podpora zdravého sebepojetí dítěte. Ve vybraných dětských domovech proběhly 2denní vzdělávací semináře, kterých se účastnilo 19 vychovatelů.
Osm pracovníků Letního domu se během projektu zúčastnilo osmi skupinových školení a tři pracovníci individuálního semináře. Poznatky ze školení a seminářů jsou využívány v přímé práci s dětmi.
Během projektu byla poskytnuta přímá podpora celkem 52 dětí z dětských domovů, a to formou sociálně-terapeutických pobytů (31 pobytů), individuální a terapeutické práce.
Pro individuální práci s dětmi byl vytvořen nový metodický nástroj – sada karet „Všechno to jsem já“ s návodnými otázkami a tématy směřujícími k sebepoznání a seberozvoji. Organizace uspořádala čtyři odborné semináře, na kterých byly karty a jejich využití při terapeutické práci představeny. Seminářů se účastnilo 57 sociálních pracovníků a terapeutů z řad odborné veřejnosti. Pro vyhodnocení dopadu přímé podpory byl využit Dotazník sebepojetí dětí a adolescentů, snímaný v prvních a posledních měsících projektu.
V rámci projektu bylo realizováno šetření mezi vychovateli v dětských domovech Klánovice, Korkyně a Písek s cílem ověřit a zvýšit kompetence vychovatelů v porozumění významu témat ztráty, identity, vztahu k vlastní rodině a atttachmentu. Na základě šetření byly vypracovány a akreditovány v rámci MŠMT dva vzdělávací programy: Ohrožené dítě a vztahy, Podpora zdravého sebepojetí dítěte. Ve vybraných dětských domovech proběhly 2denní vzdělávací semináře, kterých se účastnilo 19 vychovatelů.
Osm pracovníků Letního domu se během projektu zúčastnilo osmi skupinových školení a tři pracovníci individuálního semináře. Poznatky ze školení a seminářů jsou využívány v přímé práci s dětmi.
Výstupy:
Závěrečná zpráva projektu126.02 KB- Metodika pracovních postupů Letní dům1.79 MB
- Vstupní výzkumná analýza Letní dům493.17 KB
- Výzkumná zpráva Užitií dotazníků sebepojetí585.73 KB
- „Všechno to jsem já“ – karty pro tvořivou práci s dětmi v terapii a poradenství